J’me déchaîne en ce moment sur la qualité de l’enseignement en général, et plus précisément dans la fac ou j’étudie, je me dis brebis galeuse, et dans le troupeau avec lequel je gambade la vie coule des jours sereins, le berger est aussi content de lui en fin de journée.

Hier j’ai entamé un nouveau module ; l’épidémiologie, oui c’est bien un module étudié en médecine générale, j’me suis même fait entendre que c’est l’une des spécialités les plus prometteuses pour demain. Le prof lui n’avait pas l’air d’être au goût du jour, alors pour le futur, je n’y pense po trop.

Je m’ennuie très souvent dans les cours, lui en face avec ces transparents jaunis nous auditait le premier cours, le ton était monotone et linéaire … « assommant ». Comme tout premier cours, historique, généralités et définitions étaient à l’honneur. Le cours avait commencé depuis une heure maintenant et l’assistant exposait ces idées, et à un moment donné il voulait illustrer ces dires par un exemple, il dit alors : Savez vous comment doser la quantité d’iode dans le sel ? … chut, j’entends les mouches voler… C’est en rajoutant à ce sel un « PRODUIT », le sel prend alors une coloration bleuâtre !!!!  Rien que ça Monsieur ! Rassurez vous amis lecteurs, ont a po eu plus de détails sur la nature du produit ? Ni sur cette technique mystérieuse ? On ne s’est contenté que d’un « c’est une réaction » … merci mon assistant on a remarqué qu’il en fallait une pour produire ce virage de couleur ! Mais comment ? Pourquoi ?

Comme toute brebis galeuse aurais fait, j’ai perturbé le cours avec une question, celle du pourquoi du comment que j’ai du répété trois fois d’ailleurs, et là le prévisible s’est produit, l’assistant a sorti son kit des réponses aux questions indésirables et m’a répondu : vous allez chercher, et me direz demain ce que vous aurez trouver.

J’en ai reçu dans mon cursus des réponses « à deux dinars » de la sorte, je vous en cite quelques une comme ça ;

_Et c’est à moi que vous posez cette question ?

_Posez vous donc la question !

_Les questions à la fin du cours ! (Si vous m’attrapez)

_Revenez me voir (quand je serai parti)

_j’ai déjà expliqué le cours (makachega3 menha) !

Fin du cours, le prof : des questions ? …chut, j’entends les mouches voler… y’a plus personne !

Moi je vais faire des recherche pour comprendre ma réaction, rejoignez moi mon troupeau, chui à la biblio.